Musik hat am KvG einen besonderen Stellenwert. Das zeigt sich besonders in unserer doppelten Profilierung in Klasse 5/6: Schülerinnen und Schüler können sich bei uns für eine Bläserklasse oder eine Chorklasse entscheiden. Beide Profile verbinden musikalische Bildung, Gemeinschaft und persönliches Wachstum – und prägen das Schulleben weit über den Unterricht hinaus.

Gleichzeitig gilt: Wer sich nicht für eine Profilklasse entscheidet, kann in Klasse 5/6 selbstverständlich auch den allgemeinbildenden Musikunterricht anwählen. Auch dort legen wir großen Wert auf aktives, praxisnahes Lernen – mit viel Musikmachen statt nur darüber zu sprechen.

Bläserklasse und Chorklasse: Aufbau und Konzept

In der Bläserklasse lernen die Kinder ein Blasinstrument (z. B. Querflöte, Klarinette, Saxophon, Trompete, Posaune, Horn, Tuba/Euphonium) oder Schlagwerk und musizieren von Beginn an im Klassenverband. Das Konzept ist so aufgebaut, dass sich Instrumentalunterricht und gemeinsames Klassenmusizieren sinnvoll ergänzen:

    • Instrumentalunterricht in Kleingruppen:
      Hier werden Technik, Ansatz, Tonbildung und Grundlagen des Notenlesens systematisch aufgebaut
    • Ensemble-/Klassenorchester-Proben:
      Das Gelernte wird unmittelbar im Zusammenspiel angewendet – musikalische Verständigung, Rhythmussicherheit und gemeinsamer Klang stehen im Mittelpunkt.
    • Auftrittserlebnisse:
      Kleine Präsentationen und schulische Auftritte sind fester Bestandteil – sie motivieren und geben Orientierung für das gemeinsame Lernen.

Die Chorklasse richtet sich an alle, die gerne singen und ihre Stimme weiterentwickeln möchten. Auch hier ist das Konzept klar praxisorientiert:

      • Stimmbildung und gesunde Stimmtechnik:
        Körperhaltung, Atmung, Resonanz und Artikulation werden altersgerecht trainiert.
      • Mehrstimmiges Singen und musikalische Grundlagen:
        Intonation, Rhythmus, Gehörbildung und musikalischer Ausdruck werden Schritt für Schritt vertieft.
      • Gemeinschaft und Bühnenpraxis:
        Gemeinsame Proben, Aufführungen und Projekte stärken Selbstbewusstsein, Teamgeist und Präsenz.

Ein wichtiger Baustein unseres Profils ist die Kooperation mit der Musikschule. Dadurch profitieren unsere Profilklassen von qualifizierter instrumentaler Begleitung und von klaren Strukturen in der Förderung. Für die Bläserklasse besteht zudem die Möglichkeit, Instrumente auszuleihen. So können Familien organisatorisch und finanziell entlastet werden, und alle Kinder erhalten einen guten Einstieg – unabhängig davon, ob bereits ein eigenes Instrument vorhanden ist.

Aktives Musizieren im Musikunterricht: unser Grundprinzip

Unsere musikalische Arbeit endet nicht bei Profilklassen und Ensembles. Auch im regulären Musikunterricht legen wir großen Wert auf aktives Musizieren, kreatives Gestalten und gemeinsames Erleben. Dafür steht uns ein breites Instrumentarium zur Verfügung – unter anderem:

      • ein Klassensatz Ukulelen
      • afrikanische Trommeln
      • ein umfangreiches Orff-Instrumentarium
      • ein Klassensatz Keyboards
      • sowie weitere Instrumente und Materialien für Bandarbeit, Rhythmus- und Ensembleformen.

So können Schülerinnen und Schüler Musik nicht nur verstehen, sondern praktisch erfahren: im Spiel, im Hören, im Gestalten und im Zusammenspiel.

Unsere Ensembles im Überblick
Ein zentraler Baustein unseres Musiklebens sind die Ensembles. Sie bieten langfristige musikalische Entwicklung und echte Auftrittserfahrung:

      • Nachwuchsorchester: für Schülerinnen und Schüler ab Klasse 7 talentierte Kinder mit Vorerfahrung auf Instrumenten können bereits ab Klasse 5 einsteigen.
      • Galissimo (Orchester): für Fortgeschrittene ab Klasse 9, ggf. auch früher.
      • Big Band: Jazz, Funk, Pop – mit starkem Groove und typischem Big-Band-Sound.
      • Schulband „Magic Band“: moderne Bandarbeit mit Bühnenpraxis, Arrangement- und Probenkultur.
      • Vielsaitige Geigenmusik: ein Streicherformat mit Klangkultur, Spielfreude und vielseitigem Repertoire.

Unsere Ensembles sind regelmäßig bei Schulfesten und Schulveranstaltungen zu hören. Darüber hinaus treten sie auch außerhalb der Schule auf – unter anderem bei Stadtfesten in Hiltrup. Damit wird Musik am KvG sichtbar und erlebbar: als Teil schulischer Identität und als Beitrag zur Kultur vor Ort.

Andreas Klomfaß
Andreas KlomfaßKoordinator des musikalischen Zweiges
Ansprechpartner rund um das Thema der Profilklassen

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